A professora Luciene Moreira da Silva, da Escola Estadual Professora Antônia Coelho de Lucena, em Boa Vista, foi a grande vencedora do Prêmio Educador FTD Educação – 2ª edição, na categoria STEAM da rede pública, e ainda recebeu o reconhecimento de “Projeto Destaque do Ano”. Como parte da premiação, ela ganhou uma viagem pedagógica internacional para Londres, na Inglaterra, além de benefícios acadêmicos e financeiros.
A premiação foi entregue no último fim de semana, em São Paulo (SP), reunindo iniciativas de todo o país. Além da viagem com todas as despesas pagas, a docente recebeu um vale-presente de R$ 7 mil, bolsa de pós-graduação online pela PUC-PR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná) e a escola foi contemplada com uma placa de Menção Honrosa.
“Foi uma surpresa muito grande receber esse prêmio. Eu realmente não esperava. Só de estar entre os finalistas já era uma grande conquista para mim. E no momento do anúncio, passou um filme na minha cabeça. Tudo que foi construído, os desafios enfrentados, o apoio da escola, das famílias e principalmente dos meus alunos”, disse a professora.
O projeto premiado, intitulado “Roraima Sensorial: uma abordagem STEAM para a educação ambiental inclusiva”, foi selecionado entre diversas propostas nacionais e obteve a maior pontuação nos critérios de relevância, impacto, inovação e potencial de transformação educacional.
“Receber esse prêmio vai muito além de um reconhecimento pessoal. Representar o meu estado, o Brasil, em Londres, é levar essa mensagem que quando o estudante é verdadeiramente visto, ouvido e valorizado, a educação cumpre o seu papel de transformar vidas e abrir caminhos”, destacou Luciene.
A conquista também foi marcada por um momento simbólico durante o retorno da professora a Roraima. Ela foi homenageada pela tripulação de um voo comercial. “Eles me levaram cartão e vários doces. Durante o voo, o piloto falou que tinha na tripulação uma roraimense que tinha ganhado um prêmio a nível nacional, que tinha ficado em primeiro lugar e que estaria viajando para Londres. Aí todo mundo aplaudiu, foi muito legal”, relatou.
Educação inclusiva transforma vidas
O projeto surgiu a partir da escuta de uma estudante com deficiência visual atendida na Sala de Recursos Multifuncionais. A aluna expressou o desejo de conhecer melhor o ambiente onde vive por meio dos sentidos, antes de perder totalmente a visão, sugerindo a criação de um material sensorial com cheiros e texturas.
A partir dessa ideia, foi desenvolvido o Livro Sensorial, construído de forma colaborativa por alunos, professores e familiares. O material utiliza o sistema Braille, essências aromáticas e QR Codes com áudios descritivos gravados pelos próprios estudantes, permitindo uma experiência acessível e significativa.
“O projeto nasce do olhar para o nosso território e para o meio ambiente como parte da aprendizagem. Dentro da educação inclusiva, o meu foco sempre foi reconhecer as habilidades dos alunos e valorizar o protagonismo estudantil em cada etapa desse processo”, explicou a professora.
A iniciativa promove o aprendizado por meio de experiências sensoriais, estimulando a observação e a reflexão sobre o meio ambiente. O livro apresenta aromas de frutas típicas, como abacaxi e banana, associados aos municípios, fortalecendo o vínculo dos estudantes com o território.
Desenvolvido com base na metodologia STEAM, que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, o projeto também se destacou por utilizar o livro didático do PNLD, articulando o ensino regular com o atendimento especializado.
“O grande impacto desse projeto está em garantir o acesso real à aprendizagem. É promover a autonomia e mostrar, na prática, que a educação inclusiva não é apenas adaptação, mas um direito que transforma vidas e amplia possibilidades”, finalizou.
A estudante que inspirou a iniciativa também ganhou destaque nacional e representou Roraima, em 2025, na Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, em Brasília.
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