Com o objetivo de aproximar o ambiente acadêmico das demandas do mercado e incentivar o protagonismo entre os jovens, teve início nesta terça-feira, 5, em Boa Vista, a Jornada Acadêmica Empreendedora de Roraima (JAE). A programação segue até esta quarta-feira, 6, no auditório do Centro Amazônico de Fronteiras da Universidade Federal de Roraima.
A iniciativa, portanto, é do Sebrae Roraima, com apoio de instituições de ensino superior públicas e privadas. Conforme a instituição, a proposta é mostrar que o conhecimento adquirido na escola e na universidade pode, sim, se transformar em negócio, renda e oportunidade.
Já no primeiro dia, o evento chamou atenção pela presença expressiva de estudantes da rede pública. Grupos de escolas participaram da programação, ocupando o auditório e os espaços de atividades. Estiveram presentes alunos da Escola Estadual Ana Libória, Escola Estadual Major Alcides, Escola Militarizada Senador Hélio Campos, Escola Estadual Tancredo Neves, Escola Estadual Professor Ritler de Lucena e do Instituto Federal de Roraima (IFRR).
A movimentação dos estudantes deu o tom de curiosidade, dúvidas sobre o futuro e interesse em entender melhor os caminhos possíveis após o ensino médio.
Na abertura, o diretor-superintendente do Sebrae Roraima, Emerson Baú, fez questão de situar a jornada dentro de um conjunto maior de ações voltadas ao desenvolvimento do estado.
“Estamos saindo de uma sequência de eventos que discutiram políticas públicas, cultura, turismo e artesanato. Agora, a jornada vem com esse olhar voltado para as pessoas, para a formação dos jovens. Pensar em uma Roraima sustentável passa, necessariamente, pela formação emocional, psicológica e intelectual dessas pessoas”, afirmou.
Ele destacou ainda que o momento é de ampliar horizontes. “Quando a gente cria esse tipo de espaço, está dando oportunidade para que esses jovens enxerguem outras possibilidades, outros caminhos”, completou.
Educação e mercado mais próximos
A Jornada Acadêmica Empreendedora foi construída com a proposta de diminuir a distância entre o que se aprende e o que se aplica no dia a dia. A ideia central é provocar os estudantes a pensar além do caminho tradicional e considerar o empreendedorismo como alternativa concreta.
De acordo com a coordenadora da UFEEL, Eliene Araújo, o evento nasce de uma articulação entre várias instituições.
“A ideia é trazer inovação, tecnologia e conectar a educação ao mercado, porque sem o mercado, a educação deixa de fazer sentido”, explicou.
Estudantes buscam respostas e novas possibilidades
Para muitos dos estudantes, a participação no evento representa um momento de definição ou pelo menos de início de uma reflexão mais concreta sobre o futuro.
João Lukas, de 17 anos, aluno da Escola Militarizada Senador Hélio Campos, contou que ainda não tem uma profissão definida, mas já percebe a importância de buscar orientação.
“Eu ainda estou decidindo o que quero fazer, mas aqui a gente começa a entender melhor as opções. A escola já ajuda bastante, principalmente no curso técnico, mas aqui amplia mais a visão”, disse.
Ele também destacou o envolvimento da turma. “A gente veio em grupo, mais de 30 alunos. Todo mundo com interesse de aprender, de entender melhor o que fazer depois”, relatou.
Oportunidade
A diretora da Escola Estadual Major Alcides, Simony Ferreira Miliano, destacou que a participação dos alunos na Jornada Acadêmica Empreendedora representa uma oportunidade importante de orientação para o futuro. Segundo ela, a adesão dos estudantes foi positiva e demonstra o interesse dos jovens em buscar novos caminhos, seja na escolha de uma profissão ou no empreendedorismo.
“É uma oportunidade oferecida pelo Sebrae que vem como incentivo para os nossos alunos. A escola já tem parceria com o Sebrae por meio de cursos técnicos, em conjunto com a Secretaria de Educação, e isso amplia o acesso dos estudantes a experiências que ajudam na formação e na tomada de decisões”, afirmou.
Por outro lado, o estudante Antônio Pontes, também de 17 anos, da Escola Major Alcides avaliou que o evento ajuda a organizar ideias.
“Às vezes a gente fica meio perdido, sem saber por onde começar. Aqui já dá um direcionamento. Eu mesmo não tinha certeza do que queria, mas agora já consigo pensar melhor nas possibilidades”, afirmou.
De acordo com ele, o contato com outras realidades também contribui. “Você vê outras pessoas, outras experiências, e isso faz a gente pensar diferente”, completou.
Para a estudante Ana Luiza Torres, de 17 anos, do IFRR, o momento chegou em uma fase decisiva. “No terceiro ano a pressão é grande. A gente precisa escolher um caminho, mas nem sempre tem clareza. Aqui ajudou bastante, principalmente com o teste vocacional”, contou.
Ela explicou que já tinha algumas ideias, mas ainda com muitas dúvidas. “Eu estava dividida entre áreas diferentes. Agora já consegui entender melhor o que combina comigo”, disse.
Atividades práticas aproximam realidade dos estudantes
Além das palestras e painéis, o evento também abriu espaço para experiências práticas. Nos estandes montados no local, os estudantes tiveram contato com tecnologias como robótica, impressoras 3D e outras ferramentas ligadas à inovação.
Além disso, também foram oferecidos testes vocacionais e orientações sobre cursos e áreas de atuação.
Para o coordenador de educação empreendedora da UFEEL, Tálison Magalhães, esse tipo de contato direto é essencial.
“Muitos estudantes nunca tiveram acesso a esse tipo de informação. Quando eles veem de perto, conseguem entender melhor o que existe e o que podem buscar”, explicou.
NEJ evidencia protagonismo dos jovens
Outro momento que chamou atenção durante a programação foi a apresentação do Núcleo de Empreendedorismo Juvenil (NEJ). Desse modo, um vídeo produzido pelos próprios alunos mostrou iniciativas desenvolvidas dentro das escolas.
Na sequência, representantes das instituições participaram de um ato simbólico: a entrega de uma camisa autografada ao padrinho do projeto, o deputado estadual Marcos Jorge.
Durante a fala, ele reforçou a importância de investir na juventude. “Quando a gente investe nos jovens, está investindo no futuro. Hoje muitos ainda não têm acesso ao mercado de trabalho, e o empreendedorismo pode ser uma alternativa real”, afirmou.
Participação institucional reforça incentivo
Entre os parceiros da Jornada Acadêmica Empreendedora, o Centro de Inovação e Empreendedorismo – Inovem também marcou presença na programação. A iniciativa é vinculada à Assembleia Legislativa de Roraima (ALE-RR) e desenvolve projetos voltados à formação de novos empreendedores e ao fortalecimento de negócios locais.
Apoio amplia alcance da iniciativa
A Jornada conta com o apoio de diversas instituições, entre elas o Governo de Roraima, FAPERR, Instituto Euvaldo Lodi (IEL/RR) e o próprio IFRR, além de faculdades e entidades como Senai, Estácio, Cathedral, Claretiano, Avancei, e o Centro de Inovação e Empreendedorismo (Inovem), da Assembleia Legislativa de Roraima.
Segundo dia será voltado à prática
A programação segue nesta quarta-feira, 6, com oficinas voltadas à construção de ideias e técnicas de apresentação, para quem deseja transformar projetos em negócios.
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site rr.loja.sebrae.com.br.
Programação
06 de maio | Auditório do CAF – UFRR
- 08h00 às 08h30 – Recepção e credenciamento
- 08h00 às 12h00 – Oficina: Vibecoding – Entre com uma ideia e saia com uma solução
Facilitador: Felipe Alexandre Santos (Fundador da Dualpixel App & Digital) - 08h00 às 12h00 – Oficina: Onde existem problemas, nascem ideias brilhantes
Facilitadora: Iuy Cristiny (Especialista em Inovação) - 14h00 às 18h00 – Oficina: Vibecoding – Entre com uma ideia e saia com uma solução
Facilitador: Felipe Alexandre Santos - 14h00 às 18h00 – Oficina: Pitch – Saiba vender o seu peixe!
Facilitador: Victor Eduardo Silva (Gestor de Inovação Aberta) - 18h10 – Encerramento
Fonte: Da Redação
